Du är här: Start / Nyheter / Interkulturell pedagogik på Bokmässan!

Interkulturell pedagogik på Bokmässan!

Bilden visar från vänster: professor Cristina Allemann-Ghionda, high school-lärare och lektor Jeff Duncan-Andrade, och professor David Gillborn.

Årets Bokmässa erbjuder intressanta seminarier och workshops på temat interkulturell pedagogik. Arrangör är Kultur i Väst – Nätverket för interkulturell pedagogik.

Torsdag 22 september

10.00-10.45 Kod To1000.5 (Seminariekort krävs)
Cristina Allemann-Ghionda
Mer jämlikhet med interkulturell pedagogik?
Kan interkulturell pedagogik ge alla skolelever – oavsett etnisk och kulturell bakgrund eller socialgrupp – samma chans till bra utbildning och goda studieresultat? Interkulturell pedagogik är ett brett pedagogiskt synsätt som inkluderar alla aspekter av mångfald och som riktar sig till alla elever – och inte bara till dem som avviker från normen. Konceptet kan vara svårt att införa i skolsystem där eleverna tidigt delas in efter olika kunskapsnivåer. Forskning avslöjar att det även i många länder där interkulturell pedagogik är en del av läroplanen finns samhällsgrupper som inte heller har samma utbildningsmöjligheter. Cristina Allemann-Ghionda, professor i jämförande pedagogik vid universitetet i Köln, visar hur interkulturell pedagogik kan bidra till mer jämlikhet i skolan och lyfter fram goda exempel på när den fungerar som bäst i praktiken.
Moderator: Rasoul Nejadmehr, konsulent interkulturella frågor, Kultur i Väst.
Språk: engelska
Arr.: Kultur i Väst – Nätverket för interkulturell pedagogik

14.00-14.45 Kod To1400.1 (Seminariekort krävs)
Jeff Duncan-Andrade
Hoppets betydelse när man odlar rosor i betongen
Vilka är de avgörande förutsättningarna som formar storstadsungdomar redan innan de sätter sin fot i ett klassrum för första gången? Hur skapar man lärandemiljöer som möter dessa förutsättningar? Jeff Duncan-Andrade, high school-lärare i East Oakland, Kalifornien, och lektor i interkulturell pedagogik vid San Francisco State University, talar om hur man får lärare som är mer lyhörda för de samhällsproblem som föds ur rasism och fattigdom och förstår vilken betydelse dessa har för elevernas identitet. Duncan-Andrade menar att det finns tre sorters "falskt hopp" som genomsyrar många storstadsskolor i USA – sentimentalt hopp, mytiskt hopp och uppskjutet hopp. Han beskriver hur man skapar och upprätthåller motsatsen, äkta hopp, vilket är avgörande för en utbildning som i slutänden leder till förbättrade levnadsvillkor för
eleverna.
Moderator: Rasoul Nejadmehr, konsulent interkulturella frågor, Kultur i Väst.
Språk: engelska
Arr.: Kultur i Väst – Nätverket för interkulturell pedagogik

17.00-17.45 Kod To1700.7 (Seminariekort krävs)
David Gillborn
Rasism och utbildning
– Myten om det vita offerskapet och attacken på multikulturalismen
Trots retoriska löften om social rättvisa och lika möjligheter, sker idag en samlad attack på det mångkulturella samhället i många delar av Europa. Efter decennier av trevande politiska åtgärder, där assimilation varit ett viktigt mål, har nu multikulturalismen förklarats som ett misslyckande av regeringar, medier och kommentatorer på högerkanten. Med fokus på den senaste tidens utveckling i Storbritannien visar David Gillborn, professor i Critical Race Studies in Education vid University of London, hur statistiken har missbrukats för att presentera en falsk bild av vita barn som de nya offren för rasism. Bakom tidningsrubrikerna genomsyras hela skolsystemet av rasism, i allt från dagliga bedömningar och disciplinära åtgärder i klassrummet till formen och karaktären hos den nationella politiken.
Moderator: Rasoul Nejadmehr, konsulent interkulturella frågor, Kultur i Väst.
Språk: engelska
Arr.: Kultur i Väst – Nätverket för interkulturell pedagogik

Fredag 23 september

Fredagen den 23 september hålls tre workshops på Världskulturmuseet på ämnet Interkulturell pedagogik. Arr: Kultur i Väst - Nätverket för interkulturell pedagogik.

13.00-13.45
Pedagogik, konst, och kunskap
Hur kan konst, vetenskap och filosofi interagera och skapa ett vidgat pedagogiskt begrepp, där elevers utveckling som människa är i centrum?
Medverkande: Rasoul Nejadmehr, forskare och konsulent i interkulturella frågor, Kultur i Väst.

14.00-14.45
Ungdomar och arbetsmarknadsutveckling
Att skapa vägar ut ur fattigdom och karriärvägar för ungdomar i den Gröna ekonomin.

Medverkande: Vien Truong, chef, Green Assets, Greenlining Institute, en amerikansk organisation som arbetar för att förbättra människors liv genom en ekonomi som bygger på hållbar energiförbrukning.

15.00-15.45
Hitta hem
En workshop där nya minnen skapas i stadsrummet. Genom olika guidade turer, utifrån deltagarnas önskningar och framtidsvisioner kommer vi att titulera och annektera redan befintliga platser.
Medverkande: Fredric Gunve, lärare på HDK.

Uppdaterad av: Bok & Bibliotek, 2011-07-15